2° ANO - QUARTO BIMESTRE- Diferentes tipos de patologia e seus respectivos patógenos

Os patógenos podem ser de diferentes tipos:

Vírus: são  estruturas  microscópicas  formadas  por  um  tipo  de  material genético  (DNA  ou  RNA)  e  uma  “capa”  de  proteína,  denominada  capsídeo,  que  envolve o  seu  material  genético.  São  seres  que  não  são  formados  por  células,  no  entanto  para se  replicarem  (duplicarem  o  material  genético  e  o  capsídeo)  necessitam  infectar  as células  dos  animais,  plantas  ou  até  mesmo  de  bactérias.  Os  seres  vivos  que  são infectados  pelos  vírus  são  chamados  de  HOSPEDEIROS. Os  vírus  não  possuem  estruturas  de  locomoção,  portanto  precisam  de  um AGENTE  DE  TRANSMISSÃO  ou  VETOR  para  que  consigam  chegar  a  seu  hospedeiro.  Os agentes  de  transmissão  podem  ser  o  vento,  a  água,  a  saliva  e  até  outros  seres  vivos. Por  exemplo,  o  vírus  causador  da  dengue  tem  como  hospedeiro  o  homem  e  o  agente de  transmissão  é  um  mosquito. De  maneira  geral,  as  doenças  causadas  por  vírus  não  possuem  um  tratamento específico,  pois  não  há  um  medicamento  que  elimine  tais  patógenos  do  corpo humano.  A  melhora  acontece  após  alguns  dias,  quando  o  próprio  sistema  imunológico do  doente  reconhece  os  vírus  e  produz  anticorpos  para  eliminá-los.  A  produção  de  anticorpos  em  laboratório  é  uma  estratégia  muito  boa  para produzir  soros. 

O  soro  é  uma  quantidade  de  antibiótico  para  se  ligar  ao  vírus  (ou qualquer  outro  antígeno)  e  iniciar  a  resposta  imunológica.  Por  exemplo,  há  o  soro antirrábico  que  é  aplicado  em  pessoas  que  foram  mordidas  por  animal  infectado  com  a doença  raiva.  Nesse  caso,  o  sistema  imunológico  da  pessoa  não  terá  tempo  suficiente para  produzir  os  próprios  anticorpos  contra  o  vírus  da  raiva,  portanto,  o  soro antirrábico  já  possui  esses  anticorpos  e  evita  que  a  pessoa  desenvolva  a  doença. Outra boa  estratégia  para  evitar  as  doenças  virais  é  a  vacina.  A  vacina  é  feita com  partes  dos  vírus  que  não  são  capazes  de  desenvolver  a  doença.  A  vacina  é aplicada  nas  pessoas  que  passarão  a  produzir  anticorpos.  Os anticorpos  permanecerão nas  pessoas  vacinadas  constituindo  a  memória  do  sistema  imune.  Se elas  forem infectadas  pelos  vírus,  os  anticorpos  atuarão  rapidamente  e  não  haverá  tempo  para desenvolver  a  doença.

Doenças  causadas  por  vírus:  gripes,  síndrome  da  imunodeficiência  adquirida (SIDA  ou  AIDS),  dengue,  febre  amarela,  raiva,  hepatite,  poliomielite,  catapora  ou varicela, caxumba e sarampo.

 Bactérias: As  bactérias  são  organismos  unicelulares  encontrados  em  muitos  ambientes diferentes.  Algumas  bactérias  são  encontradas  no  corpo  humano  e  podem  causar doenças  severas. No  entanto,  existem bactérias  que  também  vivem  em  nosso  corpo  e  não  causam  nenhuma  doença.

Quando  uma  bactéria  causadora  de  doença  nos infecta,  ela  se  reproduz  rapidamente  em  nosso  organismo. Como  as  bactérias  possuem seus  próprios  mecanismos  de  reprodução,  existem  medicamentos  que  inibem  esses mecanismos  e  são  conhecidos  como  antibióticos. Os  antibióticos  NÃO  matam  as  bactérias,  apenas  impedem  que elas  se  reproduzam.   Ou  seja,  as  bactérias  irão  sobreviver  durante  um  tempo  em  nosso organismo  e  logo  depois  morrerão  sem  conseguirem  reproduzir-se. 

Doenças  causadas  por  bactérias:  Meningite,  hanseníase,  tuberculose,  tétano, cólera e sífilis. 

Protozoários: Organismos unicelulares, eucariontes. Muitos protozoários  não  causam doenças  e  são  encontrados  no  solo,  na  água  e  nos  alimentos,  contudo,  alguns  causam doenças  nos  seres  humanos,  nas  plantas  e  nos  animais. O  tratamento  das  doenças  requer  o  uso  de  medicamentos  específicos  que  interagem  com  o  protozoário.  A  maneira  mais eficiente  de  evitar  essas  doenças  são  medidas  profiláticas,  ou  seja,  ações  que  evitam  o desenvolvimento  da  doença.  Essas  ações  podem  ser  de  saneamento  básico,  controle dos  agentes  de  transmissão  (eliminação  dos  mosquitos  transmissores)  e desenvolvimento de práticas melhores de higiene.

Doenças causadas por protozoários: Doença de  chagas,  amebíase,  malária, leishmaniose, giardíase e toxoplasmose.

Fungos: Os fungos são  organismos  encontrados  em  praticamente  todos  os  tipos  de ambientes  na  natureza.  Possuem um  importante  papel  na  reciclagem  de  materiais orgânicos,  agindo  como  decompositores.  No  entanto,  alguns  fungos  causam  doenças

Nos  seres  humanos  e  podem  afetar  a  pele,  os  cabelos,  as  unhas  e  as  mucosas.  As doenças  causadas  por  fungos  são  chamadas  de  micoses  e  um  exemplo  bem  conhecido é  a  candidíase,  que  pode  afetar  as  mucosas  da  boca  (popularmente  conhecida  como sapinho). Os  antibióticos  não  fazem  efeito  no  tratamento  das  micoses  e  são  necessários medicamentos  específicos,  conhecidos  como  antifúngicos  que  devem  ser  aplicados durante  um  longo  prazo  (dependendo  da  espécie  de  fungo)  para  eliminar  o  agente causador da doença.

Doenças  causadas  por  fungos:  Candidíase,  pé-de-atleta  e pitiríase  versicolor  (pano  branco).

1.Marque V ou F

(V) A vacina contra o H1N1, assim como qualquer outra vacina contra agentes causadores de doenças infectocontagiosas, aumenta a imunidade das pessoas porque estimula a produção de anticorpos contra o agente causador da doença.

( V ) O HIV é o vírus causador da AIDS que ataca o sistema imunológico, deixando a pessoa mais suscetível a doenças chamadas de oportunistas. As células mais atingidas por esse vírus são os linfócitos T.

( F ) Os soros fazem com o organismo produza anticorpos de maneira rápida.

( V ) São doenças causadas por bactérias: tuberculose, sífilis e pneumonia.

( V  ) O vírus é o único ser vivo acelular.

( F  ) AIDS, raiva, tétano, coqueluche e tuberculose são todas doenças causadas por vírus.

(  V) O material genético do vírus pode ser DNA ou RNA

( V ) Os vírus não manifestam atividade vital fora da célula hospedeira.

( F ) O soro específico deve ser usado quando um idoso deseja se proteger contra gripe.

(  V ) Uma mulher grávida pode transmitir uma doença sexualmente transmissível ao seu filho.

( F  ) Toda DST é transmitida exclusivamente por relação sexual.

(  F ) A AIDS, a sífilis, a gonorreia e a anemia são doenças sexualmente transmissíveis.

( V ) Lavar bem as mãos e os alimentos antes das refeições e só tomar agua filtrada ou fervida, são medidas profiláticas contra parasitoses.

2. Considerando-se as doenças: gripe, paralisia infantil, gonorreia, doença de Chagas, amarelão, cólera, tuberculose e febre amarela, pergunta-se:

a) Quais delas são passíveis de tratamento com antibióticos? Por quê?

 R: Gonorreia, cólera e tuberculose.

b) Quais delas teriam sua incidência diminuída pela dedetização?

 R: Doença de Chagas e febre amarela.

3. Durante um exame de uma criança enferma, o médico explica aos pais que o paciente tem uma doença causada por um organismo, unicelular, procarionte e que pode ser combatido com uso de antibiótico. O médico descreveu um organismo classificado como:

a) Vírus            b) Bactérias           c) Fungos           d) Protozoários

R: b

4. Em relação à Aids, temos as afirmações seguintes: I. A doença é causada por vírus. II. O contágio se dá, principalmente, por transfusão de sangue contaminado, contato sexual com portadores e uso em comum de agulha por viciados em drogas. III. A convivência com a pessoa doente, em casa, no trabalho, na escola, na rua, excluídas as condições mencionadas em II, não oferece perigo de transmissão da doença. IV. A doença atua sobre o sistema imunológico, diminuindo a resistência do organismo. Considerando os conhecimentos atuais, assinale a alternativa:

a) se apenas I, II e IV são corretas.    

b) se apenas I e II são corretas.        

c) se apenas I, III e IV são corretas.

d) se apenas III e IV são corretas.      

e) se I, II, III e IV são corretas.

R: e

Pesquisa: 3.0 pontos, em dupla, com capa, referências e mínimo de duas páginas. ENTREGAR NO DIA DA PROVA

Tema: EBOLA

A pesquisa devera responder as questões: O que causa o Ebola? Quais são os sintomas? Como é realizado o tratamento?

Recuperação: De a forma de transmissão, sintomas, tratamento e prevenção dos microrganismos abaixo:

Vírus: herpes, poliomielite, rubéola, febre amarela e AIDS.                               

Bactérias: tuberculose, tétano, meningite, botulismo e leptospirose. 

ENTREGAR NO DIA DA PROVA

1° ANO - QUARTO BIMESTRE - PROJETO GENOMA HUMANO

 

O  genoma  é  o  conjunto  completo  de  cromossomas  existentes  num organismo,  é  o  código  genético  do  homem  ou  da espécie,  ou  seja,  o  conjunto  dos  genes  onde  está  toda  a  informação  para  a  construção e  funcionamento  do  organismo.  O  código  está  dentro  de  cada  uma  das  nossas  células. Dentro  do  genoma  humano  está  toda  a  informação  que  permite  construir  e  fazer funcionar  um  organismo. Sequenciar  e  mapear  todos  os  genes  dos  seres  humanos,  que  no  seu conjunto  é  conhecido  como  genoma,  foi  o  objetivo  do  “Projeto  Genoma humano”.

Identificar  o  genoma  humano  possibilita  o  conhecimento  da  causa  da maioria  das  doenças.  Assim,  muitas  delas  podem  ser  diagnosticadas  ou  curadas. Também  se  pode  prevenir  o  risco  das  doenças  se  manifestarem  em  determinadas pessoas.

O projeto  genoma  têm sido  objeto  de  inúmeras  discussões  éticas. A grande  questão  que  se  coloca  é:  seremos  capazes  de lidar  com  o  conhecimento  do  nosso  ser?   por  exemplo,  o  estudo  dos  genes  da “inteligência”,  dos  “neuróticos”.  Para a  identificação  de  portadores de doenças genéticas  com  risco  de  virem  a  ter  filhos afetados,  diagnóstico  pré-natal  e  futuros  tratamentos. A  questão  ética  que  se  coloca  é:   vale  a  pena  saber  de  antemão  que  vamos ter  uma  doença  grave a  qual  não  existe  cura?  

CARIÓTIPO

O cariótipo  representa  o  número  total  de  cromossomas  de  uma célula  do  corpo  e  é  caracterizado  pelo  número,  tamanho  e  forma  desses  mesmos cromossomas, que são  identificados,  diferenciados e classificados  quanto  ao  tamanho  e  localização  do  centrômero.

Na  espécie  humana  existem  23  pares  de  cromossomas. Os  cromossomas  do  par 23,  são  cromossomas  sexuais,  são  idênticos  na  mulher  (XX)  e  diferentes  no  homem (XY). O  cariótipo  humano  pode  alterar-se  no  caso  de  algumas  doenças  como  o  câncer  e a  Síndrome  de  Down. O portador da  Síndrome  de  DOWN apresenta no  cariótipo  há  trissomia  do  cromossomo  21. O Cariótipo da Síndrome  de  KLINEFELTER  (47,  XXY)  possui  todos  os  grupos  de  cromossomos,  porém  apresenta  dois cromossomos  X  e  um  cromossomo  Y. O cariótipo da Síndrome  de  TUNER  (45,  X0)  possui  todos  os  cromossomos, sendo  que  os  sexuais,  haverá  apenas  1  cromossomo  X.

BIODIVERSIDADE: A arte de ser diferente

Biodiversidade é   a  variedade  de  espécies  de todos  os  seres  vivos  de  determindado  lugar.  Cada  espécie está  adaptada  ao  seu  ambiente  e  todos  os  seres  vivos  atuais  descendem  de  outros  que foram  capazes  de  sobreviver  até  a  época  da  reprodução  e  de  produzir  descendentes. Nesse  sentido,  devemos  entender  que  tanto  a  espécie  humana,  quanto  uma  bactéria sofreram  adaptações  favoráveis  que  lhes  permitiram  continuar  a  viver  na  Terra.   A  grande  diversidade  de  espécies  é  consequência  das  modificações  que  os seres  vivos  vêm  sofrendo  ao  longo  dos  tempos.  As  espécies  se  alteram  lentamente, durante  períodos  de  tempos  muito  longos,  originando  outras  diferentes.  Esse  processo de  formação  de  novas  espécies  denominado  especiação,  faz parte  do  processo  da  evolução.  A  evolução  resulta  da  adaptação  dos  organismos  ao ambiente,  o  que  lhes  garante  a  sobrevivência  e  a  reprodução.

Os  cientistas  organizaram  os  seres  vivos  para  facilitar  o  estudo  e  para estabelecer  a  filogênese  (filo=  raça,  gênese=origem)  ou  filogenia,  isto  é,  a  possível sequência  em  que  os  seres  vivos  surgiram,  tentando  mostrar  a  história  evolutiva  de cada  grupo. As  relações  filogenéticas  entre  grupos  de  seres  vivos  são  apresentadas  na forma  de  árvores  filogenéticas  ou  cladogramas  (do  grego,  clados=  ramo). Que  na  árvore  as  bifurcações  (chamadas  nós)  indicam  espécies ancestrais  que  originaram,  por  evolução,  outras  espécies.  As  espécies  atuais  ficam  na ponta  dos  ramos.  Por  exemplo,  o  ser  humano  e  os  chimpanzés  teriam  surgido  de  um ancestral  comum  exclusivo  há  cerca  de  5  milhões  de  anos. Desse  modo,  é  possível  descobrir  o  grau  de  parentesco  evolutivo  entre  diversos grupos  de  seres  vivos.  Para  isso,  os  cientistas  analisaram  semelhanças  e  diferenças  no desenvolvimento  embrionário,  na  estrutura  celular  e bioquímica,  a  anatomia  e  na  fisiologia  de  seres  vivos  atuais  ou  extintos  (por  meio  dos fósseis).  Quanto  maior  a  semelhança  entre  dois grupos,  maior  seu  grau  de  parentesco,  isto  é,  mais  próxima  a  sua  origem  evolutiva  ou menor  o  tempo  em  que  ambos  divergiram  de  um  ancestral  comum. O  primeiro  cientista  a  organizar  e  descrever  os  seres  vivos  para  estudo  foi  o médico  sueco  Carl  Von  Linné  (1707-  1778).    Até  recentemente,  todos  os  organismos estariam  agrupados  em  animais  e  plantas.  Para  ordenar  a  distribuição  dos  seres  vivos, Linneu  propôs  encaixá-los  em  diversas  categorias  que  obedeciam  a  seguinte  ordem  de abrangência:  reino,  filo,  classe,  ordem,  família,  gênero  e  espécie.  Para  que  a classificação  fosse  uniforme,  foi  convencionada  entre  os  cientistas  do  mundo  inteiro uma  série  de  regras  de  classificação  para  dar  nomes  a  espécies  descobertas.  Em  1969, o  cientista  Robert  Whittaker  agrupou  os  seres  vivos  em  cinco  reinos,  com  base  na organização  celular  e  no  tipo  de  nutrição:  Reino  Monera (bactérias  e  algas  cianofíceas);  reino  protista  (protozoários,  algas  unicelulares  e pluricelulares),  reino  metaphyta  ou  plantae;  reino  animalia  ou  metazoa;  reino  fungi.   

ADAPTAÇÕES: Os Desafios da  Vida

Os  seres  vivos  estão  distribuídos  em  todos  os  ecossistemas,  de  acordo  com  as adaptações  e  estratégias  de  sobrevivência  dos  organismos. Assim,  podemos  encontrar  vida  desde  o  Pólo  Ártico  ao  deserto  do  Atacama,  no Chile  bem  como,  em  condições  extremas  de  altas  temperaturas,  como  nos  vulcões  e   nos  mares  com  altas  concentrações  de  sal. As  variações  dos  fatores  ambientais  como  a  luz,  temperatura,  pressão  vão influenciar  na  distribuição  dos  seres  vivos  nos  biociclos,  que  podemos  dividir  em  três: marinhos, dulcícola    ou  de  água  doce,  rios, cachoeiras  e  terrestres.

A adaptação  biológica  é a adaptação  do indivíduo, a capacidade  que  todo  o  ser  vivo  tem de  se  ajustar  ao  ambiente,  como  as respostas  fisiológicas  do  indivíduo  às  variações  ambientais,  cuja  função  biológica  é manter  a  estabilidade  de  todo  o  organismo  (Homeostase).  Em  contrapartida,  a Adaptação  da  Espécie  ou  Adaptação  Evolutiva,  ocorre  quando  a  população  sofre transformações  ao  longo  das  sucessivas  gerações  devido  à  seleção  natural  dos indivíduos  mais  bem  “equipados”  para  explorar  os  recursos  ambientais    e  para  obter parceiros  reprodutivos. Entre  os  seres  vivos  e  o  meio  em  que  vivem  há  um  ajuste, uma  harmonia  fundamental  para  a  sobrevivência.

1.Examine a árvore filogenética a seguir:

Esperamos encontrar maior semelhança entre genes de:

a) Bactéria e protozoário;   b) Peixe e baleia;   c) Baleia e pássaro;   d) Estrela-do-mar e ostra;   e) Ostra e coral.

2.Marque V ou F

(   ) As categorias taxonômicas são em ordem hierárquica: Reino, Filo, Família, Ordem, Classe, Gênero e Espécie;

(    )Os seres vivos estão distribuídos nos reinos: Monera, Protista, Fungi, Metaphyta (Plantae) e Metazoa (Animália);

(     )As regras de nomenclatura garantem uma única linguagem universal da informação biológica;

(   )O processo de identificação de um ser vivo consiste em estabelecer uma correlação entre o objeto da identificação e aquele que já foi classificado, definindo assim seu nome científico.

(    ) a especiação ocorre quando a troca de genes entre duas espécies torna-se restrita em virtude do isolamento geográfico das mesmas.

3.Que características os Mandacarus apresentam, que os tornam bem adaptados aos climas secos?

GABARITO:  1.C; 2. F, V, V, V, V.

3. O fato de não possuir folhas, o que faz com que o vegetal não perca agua ao transpirar e o fato da planta armazenar água no seu interior.

Pesquisa do bimestre: Vale 3 pontos, em dupla, manuscrito, com capa, referências e conclusão. Entregar junto com a prova

Tema:  Avaliando a adaptação de um ser vivo.

Escolha um animal ou planta e pesquise sobre suas características, seus comportamentos, sobre o ambiente em que vive e do que precisa para sobreviver. No final faça uma conclusão avaliando se o ser vivo está bem adaptado ao ambiente e  que tipos de mudanças no ambiente poderiam afetar a vida do ser que você está pesquisando.

Recuperação - Pesquisa sobre: A evolução da espécie humana. No final responde e explicar com argumentos a pergunta: O homem veio do macaco?

Manuscrito, com capa, referências e conclusão. Entregar junto com a prova